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《教育探究》2019年02期

 
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开卷有益
儿童是教育者的参考书 刘庆昌;1教育纵横
现代信息技术在幼儿国学美术欣赏中的思考与实践 江琼华;2-7
幼儿创意戏剧活动的组织策略——以中班创意戏剧活动《鲤鱼跳龙门》为例 张丁玲;8-11
基于积极情感体验的良好进餐行为培养 李立;12-14
促进婴幼儿爬行动作发展的家庭指导策略 王燕;15-17+20
幼儿不良情绪的巧妙化解 陈雪琴;18-20
区域活动中幼儿美术表现力的发展——以小班美工区“制作冰淇淋”为例 林曼施;21-24
“玩”出低年级语文教学的精彩 胡素梅;25-27
论辩型作文教学与传统文化的有效链接 杨仙銮;28-31
积累与实践——语言建构与运用的双翼 叶榕;32-35
小学语文“智·趣”识字教学探索 陈丽芸;36-38+41
让小练笔成为轻松的心灵之约 卓泠;39-41
“互联网+教育”视角下大学英语口语教学模式探究 陈文华;42-45观点采撷
OECD国家推行幼小衔接的目的与举措 许浙川;柳海民;49
幼儿家庭教育的社区支持指标体系:构建与应用 李晓巍;刘倩倩;王梦柯;49
游戏内涵在我国学前教育法规中的历史演变及其启示 杨恩慧;邱学青;50
美国三种师幼关系改进模式比较与借鉴 冯婉桢;洪潇楠;50
小学低年级学生汉字学习认知诊断研究 张启睿;边玉芳;陈平;张积家;51
探寻农村中小学校本课程开发的多元路径 郑飞龙;51
论指向核心素养落地的科学与人文课程整合 张恩德;彭旭;52
澳大利亚中小学户外教育实践与推进举措 王正青;但金凤;52
大学的德行:传统与现实 周川;53
高等教育结构化育人的教学实现 马陆亭;53
20世纪90年代以来的印度公立高等教育问责体系的建构 刘淑华;陈雪纯;54
高职院校专业群建设的行动逻辑反思与重构 张栋科;54
“人在心也在”:轮岗交流教师的能量发挥效果及其影响因素研究 贺文洁;李琼;叶菊艳;卢乃桂;55
民族地区乡村教师职业吸引力提升的理念与路径 赵鑫;55
“互联网+教育”浪潮中教师教育理性的偏向与复归 何顺超;刘将;56
西方教师伦理研究:回溯与评论 祝刚;56热点速递
联合国教科文组织完善阅读和数学能力监控指标 57
彭丽媛特使全身心投入促进女童和妇女教育事业发展 57
美国教育科学研究院预测2027年中小学校发展 58
法国教师资格考试强调表达能力与批判性思维 58
中国幼教年会丝绸之路峰会在西安开幕 59
2019年中央财政支持学前教育发展专项资金增至168.5亿元 59
教育部:坚决纠正妨碍适龄儿童少年接受义务教育行为 60
北京要求新建中小学校、幼儿园绿地率不得低于30% 60
教育部重磅文件! 大学生要增加这门“必选课” 61
美育教师数量十年来平均增速5.1% 61
教育部等部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”试点工作 62
山西将建立教师个人师德档案 62
福建省城镇小区都将配套幼儿园,与住宅同步验收 63
福建教育大会:加快推进教育现代化和教育强省建设 63
福建省高校产业学院发展联盟成立大会召开 64
2019年福建省学生资助工作视频会召开 64
福建幼儿师范高等专科学校成功举办“儿童教育扶贫扶弱”国际学术论坛 2
敬告作者 6
德国驻广州总领事冯马丁先生一行莅临福建幼儿师范高等专科学校参观访问 65
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